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Interrogazione e risposta su Matematica nei licei in VII Commissione Stampa E-mail
Scritto da stelos   
Atto Camera

Interrogazione a risposta in Commissione 5-01763
presentata da
PAOLO GRIMOLDI
mercoledì 16 settembre 2009, seduta n.215
 
Comunicato stampa sit-in del 06.11.2009 Stampa E-mail
Scritto da coordinapg   

IL COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA (CPS) DI PERUGIA E DI TERNI
Il COORDINAMENTO PROVINCIALE VIVA LA SCUOLA PUBBLICA
I RICERCATORI PRECARI DELL’UNIVERSITA’ DI PERUGIA
L’ONDA DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI
 

 
Posizione Animat su A047 e A049 Stampa E-mail
Scritto da stelos   
Il Comitato Direttivo di Animat (Sezione di Roma), in riferimento a:

· Revisione dell'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei

· Regolamento recante l'accorpamento delle classi di concorso a cattedre e a posti di insegnamento di istruzione secondaria entrambi approvati dal Consiglio dei Ministri in prima lettura in data 12 giugno 2009, avanza le motivate considerazioni e gli urgenti rilievi di seguito esposti.

 
Mozione dell'UMI sulle nuove abilitazioni di Matematica e di Fisica Stampa E-mail
Scritto da coordinapg   
La Commissione Scientifica dell'Unione Matematica Italiana, riunitasi in data 22 luglio 2009, ha discusso i problemi relativi alle classi di abilitazione per l'insegnamento della Matematica nelle Scuole Secondarie di II grado. Il Regolamento recante l'accorpamento delle classi di concorso a cattedre e a posti di insegnamento di istruzione secondaria, approvato dal Consiglio dei Ministri in prima lettura il 12 giugno 2009, prevede le seguenti classi di concorso:

A-19 (Fisica)

A-25 (Matematica)

A-26 (Matematica e Fisica)

A-42 (Scienze matematiche applicate)

 
Lliceo delle scienze umane: si dimezza l'insegnamento di indirizzo Stampa E-mail
Scritto da gabgiu   
Alla cortese attenzione del Presidente del Consiglio
del Ministro della Pubblica Istruzione
della Settima Commissione di Camera e Senato
e della Direzione Generale per gli Ordinamenti del Sistema Nazionale di Istruzione e per l'Autonomia Scolastica

Sintesi delle proposte per un migliore liceo delle scienze umane
1) reinserire le scienze umane nel biennio
2) incrementare, sia nel liceo delle scienze umane tradizionale sia nell'opzione economico-sociale, le ore dedicate alle discipline di indirizzo (scienze umane e sociali)
3) associare l'insegnamento di filosofia a quello di storia della pedagogia (nel liceo delle scienze umane) o a quello di scienze sociali (nell'opzione economico-sociale), affidandoli, come è sempre accaduto fino ad ora, al medesimo docente
4) reintrodurre nei programmi del triennio del liceo delle scienze umane lo studio sistematico di psicologia e sociologia
 
Audizione Senato del 28.10.2009 - Coord. Precari Scuola Stampa E-mail
Scritto da coordinapg   
Testo Ufficiale del Documento presentato in audizione al Senato 28 ottobre 2009
 
Alla c.a. della VII
Commissione Istruzione del Senato della Repubblica Italiana

Roma, 28 ottobre 2009

Il Cordinamento Precari scuola nazionale (CPS), analizzato il DL 134/09 presentato dal governo e approvato con emendamenti alla camera, ritiene che esso costituisca una misura assolutamente inefficace che non potrà in alcun modo incidere nella situazione di emergenza lavorativa in cui versano le lavoratrici ed i lavoratori precarie/i della scuola, se non peggiorandola. Lungi dall’essere un “salvaprecari’, il DL si rivela purtroppo come un provvedimento contrario alla tutela delle lavoratrici e dei lavoratori della scuola.
 
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